ሰዎች እንደየሙያቸው ዓይነት በመመርኮዝ በውስጣቸው በጥብቅ የተቀመጠ የመለየት ይዘት ያላቸውን መፍትሄዎች ማስተናገድ አለባቸው-የመድኃኒት መፍትሄዎችን ማዘጋጀት ፣ ለፎቶግራፎች ገንቢን መፍታት ፣ የሰልፈሪክ አሲድ ላለው ባትሪ መፍትሄ ፣ ወዘተ ፡፡ ስለዚህ ፣ በኬሚስትሪ ትምህርቶች ውስጥ ተግባሮችን በመጠቀም ተማሪዎች የሟቾችን የጅምላ ክፍልፋይ ማስላት ይማራሉ - የመፍትሄው ብዛት ከጠቅላላው የመፍትሄ ብዛት።
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ችግሩን በጥንቃቄ ያንብቡ ፡፡ በአጭሩ ፣ ከገጹ በግራ በኩል ፣ ካለ የደብዳቤ ምልክቶችን እና የኬሚካል ቀመሮችን በመጠቀም ዝርዝሮችን ይፃፉ ፡፡ ከተግባሩ ጥያቄ ምን እንደሚገኝ ይወስኑ ፡፡
ደረጃ 2
ለሉቱ ክፍል አጠቃላይ ክፍል አጠቃላይ ቀመር በሉሁ በቀኝ በኩል ይፃፉ
ω = m1 / m ፣
m1 የሶላቱ ብዛት ሲሆን ፣ መ ደግሞ የመላው መፍትሄ ብዛት ነው ፡፡
የሟሟን የጅምላ ክፍልፋይ ይዘት እንደ መቶኛ ማወቅ ከፈለጉ የተገኘውን ቁጥር በ 100% ያባዙ
ω = m1 / m х 100%
ደረጃ 3
ኬሚካልን የሚያካትቱ የእያንዳንዱን ንጥረ ነገሮች የጅምላ ክፍልፋዮች ማስላት በሚፈልጉባቸው ተግባራት ውስጥ የዲ.አይ. ሰንጠረዥን ይጠቀሙ ፡፡ መንደሌቭ ለምሳሌ ፣ ሃይድሮካርቦን የሚፈጥሩትን እያንዳንዱን ንጥረ ነገሮች የጅምላ ክፍልፋዮች ይወቁ ፣ ቀመሩም C6H12 ነው ፡፡
m (C6H12) = 6 x 12 + 12 x 1 = 84 ግ / ሞል
ω (C) = 6 m1 (C) / m (C6H12) x 100% = 6 x 12 g / 84 g / mol x 100% = 85%
ω (ኤች) = 12 ሜ 1 (ኤች) / ሜ (C6H12) x 100% = 12 x 1 ግ / 84 ግ / ሞል x 100% = 15%
ደረጃ 4
ለችግሩ መልስ ይፃፉ ፡፡
