በትምህርት ቤቱ ሥርዓተ-ትምህርት ውስጥ “ካሊጅግራፊ” የሚለው ትምህርት የተካተተባቸው ጊዜያት ነበሩ ፡፡ ዛሬ በእጅ እና ባነሰ በእጅ ይጽፋሉ ፣ ግን ቆንጆ ፣ ግልጽ የእጅ ጽሑፍ አሁንም አስፈላጊ ነው። ይህ በተለይ ለትምህርት ቤት ተማሪዎች በጣም አስፈላጊ ነው ፣ ብዙውን ጊዜ ለደካማ የእጅ ጽሑፍ እንኳን ዝቅ ተደርገው ይታያሉ ፡፡ በዚህ ጉዳይ ውስጥ ምን መደረግ አለበት? መጥፎ የእጅ ጽሑፍን ያስተካክሉ! ይህ በጣም እውነተኛ ሥራ ነው ፣ ዋናው ነገር አዘውትሮ መለማመድ ነው ፣ ውጤቱም መምጣቱ ረጅም አይሆንም።
አስፈላጊ ነው
- - ለስላሳ ቀላል እርሳስ;
- - ለስላሳ የጽሑፍ ኳስ ኳስ ወይም ጄል ብዕር;
- - ለመጻፍ የምግብ አዘገጃጀት መመሪያዎች;
- - በጠባብ የግዳጅ ገዥ ውስጥ ማስታወሻ ደብተር
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የተለመዱትን የምግብ አዘገጃጀት መመሪያዎች ይውሰዱ እና በጣም ቀላል በሆኑ ልምዶች ይጀምሩ - በሴሎች ውስጥ ያለውን ንድፍ በመድገም ፣ በፊደሎቹ ቀጥተኛ እና ግድየለሽ አካላት። መስመሮቹ ቀጥ ያሉ መሆናቸውን ለማረጋገጥ ይጥሩ ፣ ከመስመሮች ውስጥ አይወጡ እና ከታተሙ ናሙናዎች ጋር አይዛመዱ ፡፡
ደረጃ 2
የግለሰብ ደብዳቤዎችን መጻፍ ይለማመዱ። ለዚህም ፣ እነዚያ የጽሑፍ ዓይነቶች በተሻለ የተሻሉ ናቸው ፣ ከእያንዳንዱ ፊደል ከተፃፈ በኋላ በእጅ ለመጻፍ የሚያስችል ቦታ አለ ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ሁል ጊዜ ከዓይኖችዎ ትክክለኛውን የማጣቀሻ ስሪት ይኖርዎታል ፣ እና እርስዎ በችሎታ ያልፃፉት ደብዳቤ ብቻ አይደለም።
ደረጃ 3
ልዩ የምግብ አዘገጃጀት መመሪያዎችን በመጠቀም ሐረጎችን እና ጽሑፎችን እንደገና ለመጻፍ ይሂዱ። ‹ግራጫ› የሚባለውን ቅጅ ካርዶች ያትሙ - እነዚህ ጽሑፉ በጥቁር ሳይሆን በጫጫ ግራጫ የታተመበት ጽሑፍ ነው ፡፡ መስመሮችዎ ከታተመው ናሙና እንዳያልፉ በማረጋገጥ ይህንን ግራጫ ጽሑፍ ጽሑፍ ማውጣት አለብዎት ፡፡ ይህ የሽግግር መልመጃ ነው ፣ በራስዎ እንደገና ወደ ጽሑፍ ለመቅረብ ይረዳዎታል። እና በ “ግራጫ” ማዘዣዎች መሠረት እንደገና መጻፍ ለእርስዎ ቀላል በሚሆንበት ጊዜ ብቻ ወደ ተለመደው ጥቁር ማዘዣዎች መሄድ ይችላሉ። ተግባሩ አንድ ነው - የሚጽ ofቸው ፊደሎች ከመስመሮች ድንበር የማይለቁ መሆናቸውን ለማረጋገጥ እና የደብዳቤዎች እና የግንኙነቶች አካላት ከታተመው ንድፍ ጋር የሚዛመዱ መሆናቸውን ለማረጋገጥ መጣር ፡፡
ደረጃ 4
በጠባብ የግዳጅ ገዥ ወደ ማስታወሻ ደብተር ከመፃሕፍት ጽሑፍ ይቅዱ ፡፡ ይህ የመማሪያዎች አማራጭ በጣም አስቸጋሪ ነው ፣ ምክንያቱም ከእንግዲህ ዓይኖቻችሁን ለመመልከት የሚያስችል ተስማሚ አምሳያ ስለሌለ ፡፡ በዚህ የትምህርቱ ደረጃ ፣ የሁሉም ፊደላት ማዘዣ አስቀድሞ መሰራት ነበረበት ፡፡
